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近日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室抓住新生军训有利时机，连续召开教研室会议，结合我院“2025年师资培训暨思政课教学质量提升专项培训”，开展教材教法研讨和集体备课等教研活动，为新生正式上课做充分准备。8月29日下午和9月4日上午，教研室进行教材教法研讨。
会上，教研室主任宋容德做《思政课讲深讲透讲活研究》专题辅导，提出“聚焦一个主题、研究一个逻辑、讲明一个道理、确立一个信仰、培养一个能力”的教学思路，提出讲好思政课需要把握的“前提”和“关键”。教师要进到教材里面去，研究教材的逻辑体系、学理支撑，把握教材的主要观点、重要结论，这是讲好思政课的前提。教师还要把教材中蕴含的道理讲出来，让学生听得懂、能接受、真信服，这是讲好思政课的关键。霍贺老师结合自己丰富的思政课教学经验传经送宝，着重分享了用案例、故事讲好思政课的经验和感悟，与年轻教师进行了深入探讨，对年轻教师的一些具体问题进行了答疑、回应。
9月4日下午、17日全天教研室进行集体备课。这次集体备课，注重研讨教材体系和各章节教学内容，重点分析各章的教材体系、研究各章内容的学理支撑、讨论讲授的具体方法。冀会会、王闪闪、和子皓三位老师先后就教材中的导论和前五章内容逐章进行说课展示。每章展示完毕，大家就备课、授课过程中的整体逻辑、重难点、困惑点和案例选取等细节性问题充分交换意见，气氛十分活跃。
宋容德进行辅导
教研室集体备课研讨
教研室老师一致认为，近日的教研活动重点突出，内容丰富，针对性强，解决了教学中的一些难点、堵点，对教材的把握更准了，讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课的信心更足了。大家还表示，希望继续进行这样的教研活动。
(作者：陈洋)
