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为有效提升《中国近现代史纲要》课程的教学质量，增进教师间的沟通与协作，4月17日下午，中国近现代史纲要教研室在立业楼S202召开了集体备课会。本次备课会由教研室主任李洋主持，教研室全体教师参加了会议。
教研室主任李洋老师主持活动
教研室主任李洋介绍本次备课会议程：把握教学重点，优化教学设计，提高教学水平。
教师们积极发言。师连枝老师提到纲要课程重要的是思想政治教育，必须把握中国近现代史发展的历史主题与主线，需要时可以摆脱教材章节限制，这样能更好理解中华民族为实现民族复兴做出的正确历史选择，让学生深刻理解马克思主义为什么行。胡宝玉老师认为可以通过讲故事的形式，串联起各章节内容，增添课程的趣味性，从而促进学生主动学习、探索学习。对于一些难以确定，自己无法把握的知识点，一定不能盲目教授给学生，要确保思政课堂的用词准确度，基本史实的准确性，理论观点的政治性。王旗老师认为重点是把握课程的思政性质，要让学生树立正确的课程观念，善于利用身边发生的真实案例，做到理论联系实际，才能更好开展课程学习与思想教育。其他老师也都针对课程设计、课堂教学和教学方法等分享了自己的经验见解。
教研室主任李洋总结本次例会，强调在接下来的教学任务中，要统筹时间安排，合理融入党的最新理论成果，善于利用教学参考资料以及身边的鲜活案例，努力使思政课在充分结合时政的基础上，贴合学生学习生活实际。
教研室交流分享教学经验
通过此次集体备课会活动，促进了教师们之间的交流。无论是从授课理念、讲课方法，还是在讲课思路、教学重难点把握等方面都受益匪浅。纲要教研室将不断优化教学方法，持续提升课程品质。
（作者：张艺博）
